徐州市优秀教育工作者候选人主要事迹

     --徐州生物工程职业技术学院  芦超男

  芦超男同志以坚强的党性为后盾，以高度的政治责任感为动力，以党性最强、作风最正、工作最出色为具体要求，从政治上、思想上、作风上、专业能力上加强自身建设，出色地完成党赋予的光荣任务，主要表现在以下几个方面：

  一、深知加强政治理论学习的重要性，一直把学习党的路线方针政策和马克思主义理论作为必修课。始终坚定理想信念，紧跟党的步伐，倾听党的声音，保持政治的敏锐性，保持清醒的头脑，同党中央保持高度一致。作为一名中共党员，同时也是机关第二党支部的宣传委员，她在平凡的岗位上，以客观公正的处事原则、耐心细致的工作作风、公而忘私的奉献精神，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，满腔热情倾入工作，充分发挥党员的思想政治工作优势和模范表率作用，推动学校宣传工作取得了新的发展，受到了党员和群众的一致好评。

  二、师德高尚为学范，一颗丹心铸师魂。她学风严谨，一丝不苟，努力钻研、提高教学水平，把教书育人贯穿于整个教学工作中。发表论文10余篇，主持、参与课题11项，作为副主编参编教材2部，1项江苏省高等学校重点教材立项。  

  三、育人严在当严处，爱在细微中。连续担任班主任15年，她用朴素的语言、细致的工作、扎实的作风、无私的奉献帮助着学生，影响着学生，改变着学生。

  四、用心用情讲好徐生院故事，传播徐生院“好声音”。2015年9月至今，一直从事着学校的宣传工作，8年来，她坚持当好党的喉舌，坚持宣传工作服务于政治建设和学校发展要求，不断加强理念创新、手段创新，推动学校传统媒体与新媒体的融合发展，全方位宣传，全链条发力，全媒体呈现，为学校高质量发展营造了良好的舆论氛围。

  先后荣获教育部大学生在线“校园网络通讯站优秀指导教师”、教育部大学生在线“校园行优秀组织奖”“江苏省第四届青年教师公共体育讲课比赛特等奖”“江苏省第二届高职高专体育教师技能大赛三等奖”“江苏省大学生网络文化节二等奖作品指导教师”“江苏省第三届文明风采竞赛三等奖作品指导教师”、苏北分会“体育先进工作者”“淮海职教杯”创业大赛“优秀指导教师”、徐州市教育系统“优秀党务工作者”、徐州市职业教育宣传“优秀通讯员”、徐州市大中专暑期社会实践活动“先进工作者”、徐州市职业学校公共基础课程“两课”评比“市级示范课”、学校“优秀党务工作者”、信息化教学大赛一等奖、作风大提升先进个人“校风清廉标兵”、党员“三进三树”活动一等奖、宣传工作“先进个人”、“抗击肺炎疫情先进个人”、“教学新秀”2次、教学质量考核优秀8次、“最受学生欢迎的班主任”、学校“优秀班主任”7次、学院“优秀班主任”5次，所带班级荣获“江苏省省级先进班集体”。

徐州市优秀教育工作者候选人主要事迹

      --徐州生物工程职业技术学院  白耀博

      白耀博同志在徐生院农林工程学院专职教师岗位坚守十余年，潜心教学一线，深知立德树人是教师最重要的职责，在植物保护专业课程教学中融入热爱劳动、知农爱农的精神，带动乡村振兴，在教学中认真负责、立足前沿、追求卓越，获得“徐州市模范教职工”，学校首届“教学标兵”，所带班级获“校先进班集体”“五四红旗团支部”荣誉。

  在课堂教学中，他坚持以学生为中心，融入“热爱劳动 热爱农业 乡村振兴”的国家情怀，最早在中国大学MOOC平台上线《植物病害防治技术》在线开放课程并获省教育厅立项，另外2门课程入选江苏高校”助力乡村振兴千门优课下乡”大型公益教育行动省级在线开放课程，普及农业技术知识与技能，推进农产品提优增值发展。他立项院级教研课题“基于微课的翻转课堂教学模式在植物病理学课程中的研究”、“《植物病害防治技术》在线课程建设”，发表了三篇省级期刊论文，倡导学生融入教学，团队展示、参与课题项目，增强学生学习兴趣，激发“主动学习、献身农业”的品德修养。在加拿大农业与食品部访学期间调研，发表期刊论文“加拿大高等职业教育技能培养的检验与借鉴”，为国内职业教育吸纳借鉴。

  2017年他连续作为省培项目“精品在线开放课程建设与微课制作”培训讲师获省高职院校教师培训“优秀授课教师团队”荣誉称号。利用技术特长制作的农业教学资源在省内外深受好评，广泛在农民群众中传播使用，培养新型职业农民在疫情期间和远程解决问题、分析问题的能力。他获得中央农业广播学校颁发的“优秀农民教育培训在线学习资源”认证，江苏省农民培训优秀教学资源评比一等奖，第十五届教师现代教育技术应用作品大赛一等奖，江苏省高校微课教学比赛二等奖，江苏省教学能力大赛三等奖，第七届全国农业职业教育教学成果三等奖。

为帮助学生紧跟现代农业人工智能，他率先构建了人工智能与农业融合的新时代的现代农业装备课程体系、教学体系，完成省高职院校青年教师企业实践培训项目，在江苏蒲公英无人机有限公司导师指导下组织培训植保无人机考证十多期，累计培训164多专业多层次同学考取《植保无人机操作许可证》，培养能适应和引领下一轮人工智能推动的农业变革领袖人才，期间发表省级期刊论文2篇，授权实用新型专利一项。作为指导教师指导学生入围2023年全国职业院校技能大赛植物病虫害项目国赛集训，指导学生曾获“全国职业院校农业植保无人机技能大赛”三等奖，指导学生完成大学生创新创业训练计划项目三项，获软件著作权一项。

徐州市先进集体推荐集体主要事迹材料

          --徐州生物工程职业技术学院基础部

  基础部自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，认真学习贯彻党的二十大精神，坚持以立德树人为根本任务，开展各项教学、科研工作。

  一、以“四个弘扬”为重点，落实课程思政教育教学改革。

组织教师分析教材，挖掘每一章节的课程思政点，填写了《课程思政管理实施表》。建立了基础课程系列化思政教育案例库。以弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、职业文化为人文教育工作主题，把思想政治工作贯穿人文教育全过程，将职业道德、劳模精神、工匠精神引入课堂。2021年，王春艳、朱曰辰两位老师获得校级课程思政大赛一等奖。

  二、以“以文化人”为主线，构建“四融通”校园人文教育网络。必修课程与选修课程融通。除艺术欣赏、美育等人文必修课之外，又开设了《品读苏东坡》《徐州地域文化揽胜》《徐州红色文化》等一批有关本土文化的选修课，实行菜单式选课，动态管理，根据学生兴趣不断充实更新，增强了课程吸引力，每学期的选课人数均超出设定上限。

课堂教学与课外活动融通。采取学生喜闻乐见的形式，坚持开展丰富多彩的人文教育活动。讲座、微视频、展览、演讲、有奖答题等系列活动一以贯之，接连不断，使课堂与课外融为一体。

教学改革与课题研究融通。依托教师的科研课题，推进教学与科研互动，实现了科研成果课堂化、讲座化，打破了教学与科研分离的状态。

学校资源与社会资源融通。基础部专门成立了人文教育讲师团，近年，在本校为师生专门开设了9场人文教育讲座，又组织讲师团教师走出学校，在徐州市云龙书院举办人文教育讲座，引导全校学生线上收听，利用书院丰富的文化资源和强大的网络传播平台，开展更加广泛的人文育。  

  三、以服务学生就业、升学为导向，推进“以证融考”课程改革。认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，继续在《语文》《中华优秀传统文化》等课程中试行“以证融考”教学改革，即以“普通话水平测试”融入学业评价体系，五年来，共组织22300余名学生考取了普通话等级证书。

在英语教学中融入大学英语四、六级和高等学校英语应有能力A/B级考试，调动了学生学习积极性，报考英语等级证书的学生大幅度增加，五年来，英语四、六级考生13600余人，英语应有能力A/B级考生18500余人。

  四、以教学、科研齐头并进为抓手，强基固本，增长后劲，提质培优。基础部老师参加教科研的热情不断提升，先后有省级课题15 项、市级课题 53项、横向课题 5 项获批立项。2022年，语文教师张宁、郭蕊在第二届江苏省教师国家通用语言文字教学能力大赛中荣获一等奖和二等奖。